Skip to main content

Conoce a nuestro equipo

Somos un equipo que fomenta la toma de responsabilidad de la sociedad civil en favor de la resolución de problemas sociales y la mejora de la calidad de vida de sus comunidades, poniendo especial atención al cuidado y protección de la infancia.

“"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involucrame y lo aprendo."”

- Benjamín FranklinPolímata, científico y prócer estadounidense.
Co-fundador y Presidente. Directora IDP

Rivka Grunsthein

Nacida en México como Alejandra Balderas, actualmente reside en Israel. Cursó estudios en las carreras de Comunicación, Psicología y Docencia, y se ha especializado en adaptaciones curriculares y en la enseñanza de las matemáticas. Actualmente cursa la maestría en Educación Especial en Achva College, así como la maestría en Trastornos del Neurodesarrollo e Inclusión de la Discapacidad dentro del programa de capacitación del proyecto Infancia, Desarrollo Pleno (IDP).

Es cofundadora y presidenta de la Asociación Civil Bimestral, Arte con Responsabilidad Social, así como del proyecto IDP. Cuenta con experiencia como acompañante educativo en el sistema escolar, ha sido tutora de niños con dificultades sociales, emocionales y de aprendizaje en el programa PERAJ, y ha acompañado a hijos de personas con trastorno de estrés postraumático que presentan desafíos emocionales y académicos en Israel Public Health Association. Actualmente se desempeña como docente de matemáticas en nivel primario y también imparte clases de educación especial en la misma disciplina.

Co-fundador, Secretario. Docente IDP

David Grunsthein

Asesor Legal

Mauricio Rosales

Asesor Legal

Vocal. Director académico IDP

Israel Morales

Vocal. Directora de Vinculación y del Proyecto Acompañar con el Corazón.

Livia Templos

Licenciada en Administración de empresas turísticas y egresada de la especialidad en Trastornos del neurodesarrollo e inclusión de la discapacidad. Originaria de Tulancingo, Hidalgo México. Actualmente cursante de la especialidad en Trastornos del Neurodesarrollo e inclusión de la discapacidad en IDP y colaboradora de en IDP en Secretaría Académica. Así mismo está ayudando en un nuevo proyecto llamado Acompañar con el Corazón que se dedica a acompañar a los niños con Trastornos del Neurodesarrollo y discapacidad en los colegios a nivel preescolar y primaria, brindando apoyo a los padres y maestros de los mismos infantes.

Vocal

Consulo Román

Consuelo Román Perea es psicóloga por la UPAEP y guía Montessori de Comunidad Infantil por MOLAT. Ha ejercido más de 8 años en el área de educación. Guiando a niños y a padres en el camino de su crecimiento.
Actualmente colabora con IDP en el área del campus y apoyo a los docentes. Estudia la Maestría de TND e inclusión de la Discapacidad. Logrando una base más sólida para tener más herramientas para seguir guiando a padres de familia y a niños y niñas.
Es creadora del espacio de Creciendo Juntos.

Vocal. Docente IDP

Adriana Ampudia

Psicóloga de niños y adolescentes tanto neurotípicos como con distintos Trastornos y Síndromes con una trayectoria de más de 30 años de experiencia. Docente en todos los niveles escolares desde Preescolar hasta Profesional. Capacitadora y orientadora en la escuela para Padre. Ha sido directora Terapéutica en Centro de Atención a niños con TEA así como Directora Académica y Técnica en preescolar.

Desarrollo Web

Stephany Morales

Psicóloga venezolana y madre, quien desde antes de egresar ha realizado voluntariados en el área del trabajo social con niños, niñas y adolescentes, se desarrolla en nuestro equipo como becaria en el área de financiamiento y manejo del sitio WEB, esperando que su formación con la organización le permita continuar ejercer su profesión con mayor formación y excelencia.

Dirección de Comunicación

Aylin Peraza

Licenciada en Psicología egresada de la Universidad Yacambú, Venezuela. Proactiva, creativa y con capacidad de adaptación. Experiencia laboral en atención al público y manejo de redes sociales en el sector comercial. Emprendedora en repostería y venta de accesorios.

Contraloría

Edwilin Romero

Edwilin Romano es lcda en psicología egresada de la universidad Yacambú con 7 años de trayectoria en el campo. 4 años de experiencia en el área infanto-juvenil, trastorno del neurodesarrollo y abordaje intrahospitalario a población infantil mediante un enfoque cognitivo-conductual.

Cuenta con experiencia en el abordaje de casos medico-legales asociados a abuso sexual infantil y maltrato infantil. Con formación académica en medicina legal y ciencias forense y bioética.

Siendo la psicóloga titular del comité de bioetica del hospital pediátrico Dr. Agustín Zubillaga y psicóloga voluntaria en ONG «fundación mamis a la obra con Pacheco» y «fundación tejiendo redes»

Vinculación y Relaciones Internacionales

Cristal Rivas

Licenciada en Psicología, egresada de la Universidad Yacambú, con 12 años de egreso, y de experiencia en el área organizacional, 9 años en el área Educativa (todas las modalidades y subsistemas) cursante de la Maestría en Trastornos del Neurodesarrollo e Inclusión de la Discapacidad en Infancia Desarrollo Pleno. Psicóloga familiar, individual y comunitaria. Docente Universitaria.

Recursos Humanos

María Paula Zambrano

María Paula Zambrano Moreno es Licenciada en Psicología (UCLA), con diplomados en terapia cognitivo-conductual, autismo, neurodiversidad y terapia de pareja. Cuenta con experiencia tanto en el área clínica como escolar, y previamente en Recursos Humanos. Como psicóloga escolar, trabaja con niños adolescentes (neurodiversos y neurotipicos) y sus familias, se especializa en psicoeducar y capacitar a docentes en estrategias de inclusión, adaptaciones curriculares y autorregulación emocional, además de diseñar material audiovisual institucional.

Está encargada del área de Recursos Humanos, subárea: Dirección. Aportará su perfil estructurado para dar orden y planificación a procesos internos, sumando valor en la construcción de contenidos, formación de equipos y desarrollo de materiales de capacitación adaptados.

Es cursante de la especialización en Trastornos de Neurodesarrollo e inclusión de la discapacidad en Infancia Desarrollo Pleno. Le interesa actualizar sus conocimientos en evaluación e intervención desde las neurociencias y la inclusión, profundizando en la metodología científica. Al egresar, pretende utilizar estas herramientas para enriquecer su práctica clínica, capacitar a padres y docentes bajo un marco científico riguroso, y aportar activamente al desarrollo de líneas de investigación que beneficien a las comunidades educativas.